教育家蘇霍姆林斯基說：“若只有學(xué)校而沒有家庭，或只有家庭而沒有學(xué)校，都不能單獨地承擔(dān)起塑造人的細致、復(fù)雜的任務(wù)?！奔彝サ臏嘏o了孩子成長的動力，學(xué)校的學(xué)習(xí)賦予孩子成長的能量，家庭與學(xué)校的密切配合才能給孩子一片更廣闊的天空。為落實“雙減”政策，家校之間達成更多關(guān)于“雙減”新政的共識，同時，幫助家長答疑解惑，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動機、提高思維品質(zhì)，共同促進孩子的健康成長，12月5日上午和下午，我校分別召開了一至六年級家長會，旨在結(jié)合當(dāng)前“雙減”的政策背景，探尋一條家校合作的新路。

為了確保這次家長會開得高效有序，學(xué)校教導(dǎo)處組織各班主任按照學(xué)校秋學(xué)期家長會工作安排充分準備，從清潔校園、安全測溫、創(chuàng)設(shè)環(huán)境等多方面籌備。各班主任圍繞什么是“雙減”？“雙減”之后學(xué)校會有哪些變化？家長如何理性看待“雙減”？家校如何協(xié)同提質(zhì)增效、達成共育等家長困惑的問題入手，結(jié)合學(xué)校實際從學(xué)校擔(dān)當(dāng)、家長責(zé)任、溝通協(xié)助多個方面，為家長進行了答疑解惑。

各班根據(jù)自己班級特點，向家長們宣讀了《二一二大隊子弟學(xué)校學(xué)生校園管理規(guī)定》、《二一二大隊子弟學(xué)校五項管理規(guī)定》、《二一二大隊子弟學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)規(guī)定》、《雙減形勢下孩子們拉開差距的5個關(guān)鍵》，再次就“雙減”、“五項管理”等政策落地后減輕家長負擔(dān)、緩解家長焦慮等方面為家長做了具體解讀及詳細指導(dǎo)。

班主任們精心制作了ppt和視頻向家長介紹了上半學(xué)期班級在安全、學(xué)習(xí)、素質(zhì)教育、防疫等方面所做的工作，任課老師針對各自班級存在的問題、各自學(xué)科的特點做了分析，并結(jié)合“雙減”政策向家長提出了新的建設(shè)性意見，倡導(dǎo)家長積極做到以下四要：一要從孩子德智體美勞全面健康發(fā)展出發(fā)，多點親子陪伴，多點戶外運動，多點互促互學(xué)。二要理性看待孩子成長，注重挖掘孩子的興趣與潛質(zhì)，樹立科學(xué)成才觀。三要加強溝通，家校共育，共同引導(dǎo)孩子加強體育鍛煉，保證充足睡眠，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。四要及時關(guān)注疫情防控等相關(guān)信息。同時鼓勵家長積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，建言獻策。    通過召開此次家長會，家校達成更多共識：“雙減”不減責(zé)任，不減質(zhì)量，不減成長。學(xué)校教師和家長都要隨著“雙減”政策的出臺，更新觀念，更好地實現(xiàn)家校共育，協(xié)同育人。

學(xué)校教育將更加著眼于學(xué)生身心健康成長， 秉承幸福教育理念，切實推進“雙減”政策落實。在提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時讓學(xué)生過一種幸?？鞓返男W(xué)生活，教育者不僅要關(guān)注孩子飛得高不高更要關(guān)注孩子飛得累不累，從而整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極回應(yīng)社會關(guān)切與期盼，減輕家長負擔(dān)，家校共同攜手，心靈相通，做支持孩子成長的護航員。