• <s id="tb4ic"></s>
  • <s id="tb4ic"><p id="tb4ic"><form id="tb4ic"></form></p></s>
    <strike id="tb4ic"></strike>

      <strike id="tb4ic"><bdo id="tb4ic"></bdo></strike><acronym id="tb4ic"></acronym>
      <style id="tb4ic"><abbr id="tb4ic"></abbr></style>
      <sup id="tb4ic"></sup>
      行業(yè)資訊
      當(dāng)前位置:首頁(yè) > 新聞中心 > 行業(yè)資訊 > 正文 
      為找礦突破提供人才保障
      發(fā)布者:admin  來(lái)源:  發(fā)布時(shí)間:2012/5/10

      近年來(lái),地勘單位大力實(shí)施人才強(qiáng)隊(duì)?wèi)?zhàn)略,隊(duì)伍建設(shè)取得了很大的進(jìn)步。但人才隊(duì)伍建設(shè)中,仍然存在一些不可忽視的問(wèn)題,特別是基層地勘單位更為突出,主要表現(xiàn)在人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、人才斷層現(xiàn)象沒(méi)有得到根本解決、缺少能獨(dú)立承擔(dān)大中型項(xiàng)目的優(yōu)秀人才等。

        實(shí)現(xiàn)找礦突破,提高資源保障能力,人才是關(guān)鍵。眾所周知,地質(zhì)工作是探索性非常強(qiáng)的工作,對(duì)技術(shù)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求非常高。實(shí)踐證明,優(yōu)秀的地質(zhì)成果需要優(yōu)秀的人才來(lái)創(chuàng)造,而一流的品牌更需要一流的人才隊(duì)伍來(lái)維系。

        筆者認(rèn)為,加強(qiáng)地勘單位的人才隊(duì)伍建設(shè),為找礦突破提供人才保障,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面下功夫。一是繼續(xù)做好人才的招聘工作。重點(diǎn)招聘高層次的地勘類畢業(yè)生,特別是地質(zhì)類專業(yè)的畢業(yè)生,不斷優(yōu)化隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu),從而更好地解決地勘類人才的短板問(wèn)題。二是扎實(shí)做好“傳幫帶”工作,充分發(fā)揮老專家的作用,采取“一帶一”或“一帶多”的方式,讓年輕人在野外實(shí)踐中逐步成長(zhǎng)起來(lái),培養(yǎng)他們擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的能力。三是加強(qiáng)人才的培訓(xùn)工作,著力提升人才層次。培訓(xùn)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”的方式,即請(qǐng)專家上課、舉辦有關(guān)理論研討班及項(xiàng)目報(bào)告會(huì)等,同時(shí)有針對(duì)性地選拔一些技術(shù)人員參加高層次的地質(zhì)沙龍,以及到一些找礦成績(jī)較好的兄弟單位進(jìn)行學(xué)習(xí)考察等,通過(guò)這些方式來(lái)不斷提升他們的專業(yè)水平和野外工作能力。四是完善獎(jiǎng)勵(lì)制度,營(yíng)造成才成長(zhǎng)的氛圍。建立繼續(xù)教育的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,積極開展“學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng),鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí),在提升學(xué)歷的同時(shí),不斷改善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。五是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),讓他們對(duì)地質(zhì)事業(yè)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)他們吃苦和奉獻(xiàn)的精神。要堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,努力營(yíng)造“想干事、能干事、敢干事、干成事”的良好氛圍,同時(shí)要解決他們的后顧之憂,使他們切實(shí)感受到大家庭的溫暖,能時(shí)刻與單位同呼吸共命運(yùn),打造一個(gè)充滿生機(jī)和希望的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。

      分享到:
      国产国内精品在线观看,男人亚洲香蕉网站,午夜片无码无毒不卡888,无码av电影在线观看不卡 不卡人妻午夜中文在线 亚洲综合第一页
    1. <s id="tb4ic"></s>
    2. <s id="tb4ic"><p id="tb4ic"><form id="tb4ic"></form></p></s>
      <strike id="tb4ic"></strike>

        <strike id="tb4ic"><bdo id="tb4ic"></bdo></strike><acronym id="tb4ic"></acronym>
        <style id="tb4ic"><abbr id="tb4ic"></abbr></style>
        <sup id="tb4ic"></sup>